Si la guérison du paralytique et l'enseignement sur la montagne sont traités comme un événement uniforme, quelle est l'incitation pour les observateurs à distinguer entre une démonstration de pouvoir direct et une transmission de doctrine progressive?
L'idée de cette uniformité ignore l'asymétrie fondamentale des gains entre ces deux types d'interactions.
Une intervention divine immédiate, avec un impact tangible et observable, offre une preuve irréfutable, tandis que l'enseignement demande une interprétation et une adhésion volontaire.
Cet équilibre stratégique favoriserait la recherche de signes plutôt que la compréhension de la doctrine.
Par exemple, une annonce "miraculeuse" de la BCE résolvant une crise n'uniformise pas l'éducation économique continue des citoyens, car les incitations et les résultats sont fondamentalement différents.